World Beside er en virtuell verden med fokus på erfaringer og opplevelser som er relevante for det virkelig liv. World Beside er fremdeles under utvikling og planen er at første versjon skal lanseres i 2009 - da med et hovedfokus på bruk i videregående skole.

Pilotskolene gjennomførte høsten 2008 undervisning i naturfag VG1 med energiinstallasjonen. Tre klasser går igjennom 3 -4 økter hver med introduksjon, laboppgaver og konkurranse i WB.

Universitetet i Oslo er i gang med å utvikle et 3D virtuelt opplevelsessenter i World Beside der ansatte og studenter ved Institutt for Informatikk kan møte virtuelt besøkende fra alle deler av verden. Universitetet legger spesiell vekt på å tiltrekke seg elever fra videregående skoler for å fortelle dem om universitetet som studiested.

Energiinstallasjonen fokuserer på energiforbruk og avgassutslipp ved transport. Elevene har hver sin PC og samarbeider i små grupper om å bygge en farkost som er best mulig egnet for en gitt transportoppgave. Etter byggingen skal gruppene gjennomføre en konkurranse.

Basert på en gjennomgang av sentrale forskning, tar vi her sjansen på å formulere åtte sannheter om spill og læring. Disse resultatene gir viktige innspill til hvordan World Beside kan utformes som læremiddel.

Nedenfor er det linker til noe oppslag i web basert nyhetsavviser. I tillegg har det vært innslag om World Beside i radio og tv.

World Beside mottok 7. august 2008 DnB NORs innovasjonspris innen kategorien Tjenester og Opplevelser. World Beside vant i konkurranse med over 80 innsendte bidrag og mottok kr. 300 000,- i prispenger.

Den 4. og 6. juni 2008 deltok to VG1 klasser fra Hartvig-Nissen og Ullern VGS, totalt 59 elever, i en serie læringstester med energiinstallasjonen i World Beside. Disse testene representerer en viktig milepæl for prosjektet da dette var første gang en operativ læringsinstallasjon ble testet ut i en tilnærmet reell undervisningssituasjon. Denne artikkelen gir et inntrykk av de erfaringene som ble gjort.

World Beside prosjektet engasjerer ulike selskaper, fagmiljøer, skoler og forskningsmiljøer med hver sin rolle i prosjektet. Alt arbeidet ledes og organiseres fra World Beside AS.

Gjennom hele utviklingsperioden har projektet gjennomført en tester og konseptutvikling sammen med elever og lærer.

World Beside AS ble stiftet i desember 2006. Selskapet er stiftet med utgangspunkt i et miljø knyttet til Universitetet i Oslo og Simula Research Laboratory. Dette miljøet har over den siste tiårsperioden kombinert forskning, kommersialisering og produktutvikling i flere teknologitunge innovasjonsprosjekter.

Biologilæreren orienterer. I denne oppgaven skal du først arbeide med internett og feltstudier for å skaffe deg bakgrunnsdata. Deretter skal du lage en installasjon i innholdsklienten og gjøre den tilgjengelig i World Beside for meg og de andre elevene i klassen.

Klassen møter opp i WB ved inngangen til fornøyelsesparken Fysikkfryd som ligger i Vestby kommune rett utenfor Oslo. Her møter de fysikklæreren, inkarnert i en avater med navnet Fysak Newton. Fysak orienterer.

Naturfaglæreren orienterer. Ekornkaninen på Librium livnærer seg nesten utelukkende av grågrankonglene, men har sterk konkurranse fra det røde ekornet. Bestanden er i kraftig fall. Oppgaven deres innebærer å sette inn tiltak som vil redde ekornkaninen.